CACAHUETES COLGADOS DE UN HILO

ALPISTE, TROCITOS DE MANZANA Y MAÍZ TRITURADO PEGADO CON ENGRUDO SOBRE UN CARTÓN

GUSANOS DE SEDA 13

 

• Este curso también tenemos en clase, desde hace doce días, gusanos de seda que han nacido de los huevos que dejamos, en un lugar fresco y oscuro, desde el año pasado. Han nacido poquitos, pero nos han dado más las clases de 2º y 3º B.  Aún son muy pequeñitos y comen muy poquito. Tenemos, junto a la caja, una lupa para poder observarlos. Nos turnamos para limpiarlos y darles de comer.

EN EL PUERTO DE SANTURCE : DESDE LA TORRE DE CONTROL 2

EL VÍDEO  MUESTRA LA SALIDA DEL "PRIDE OF BILBAO" HACIA PORTSMOUTH; RECOGE EL SONIDO AMBIENTE  MIENTRAS OBSERVAMOS, DESDE LA TORRE DE CONTROL DEL PUERTO, CÓMO ZARPA.        

 

 NOTA

• Si no ves el vídeo, en este documento, es que necesitas instalar el programa "Macromedia Flash Player". Pincha con el botón derecho sobre el centro, en el espacio para la imagen, donde dice "Acerca de Macromedia Flash Player" y sigue los pasos que te va indicando para su instalación. Tardarás unos 5 minutos en hacerlo.

 

 

SALIDA DIDÁCTICA: LAS GRULLAS Y EL ARTE

 Una muestra de nuestro paso por La Exposición: " GRULLAS EN VUELO" ,  en el Paraninfo de la Universidad de Cantabria en Santander, el 11/04/08, puede verse a través del vídeo.

DESAYUNO EN LA ESCUELA 6

ASÍ REPRODUCEN  CIRO, LUCÍA Y MARIO LA PREPARACIÓN DEL DESAYUNO REALIZADA POR ARMANDO , VIKY  Y MAITE´.

El menú para el desayuno del  martes 1 de abril  fue:

• Naranjas y kiwi.
• Bocadillitos de jamón con tomate y aceite
• Leche sola o con cacao. Miel, opcional
• Cereales

NOTA: LOS DIBUJOS QUE ILUSTRAN LA PREPARACIÓN DEL DESAYUNO, EL TIEMPO DE DESAYUNO Y LA LIMPIEZA DE DIENTES HAN SIDO ELEGIDOS, POR VOTACIÓN, ENTRE LAS COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS DE CLASE.

JONATHAN, ALEX Y RUBÉN  NOS ILUSTRAN  EN TRES ESCENAS MOMENTOS DEL DESAYUNO.

BEATRIZ. ALBA Y EDUARDO RECOGEN EN  SUS   COMPOSICIONES  MOMENTOS  DEL  LAVADO  DE  DIENTES.

PREPARANDO UNA SALIDA DIDÁCTICA

 MARISA NOS ACERCA A LA ÓPERA "LA FLAUTA MÁGICA" DE MOZART

•   Esta semana hemos vuelto a escuchar algunos fragmentos de  la Flauta Mágica de Mozart y con Marisa hemos recordado el argumento de la ópera utilizando como apoyo las imágenes de un cuento.  

 

PREPARANDO LA VISITA A LA EXPOSICIÓN: "GRULLAS EN VUELO"

 UN MOMENTO DEL TRABAJO SOBRE LAS GRULLAS CON Mª JESÚS

• El proximo viernes 11 de abril iremos a Santander para visitar, en el Paraninfo de la Universidad de Cantabria, la Exposición " GRULLAS EN VUELO"  y para ver la obra de teatro "PEREJIL Y LA DIVA INFANTIL. EL SECRETO DE LA FLAUTA MÁGICA", en el edificio Casyc, sobre la Flaúta Mágica de Mozart. Desde la semana pasada dedicamos tiempo a la preparación de la salida didáctica. 

 VEMOS UN DOCUMENTAL SOBRE GRULLAS Y OTRAS AVES MIGRATORIAS

CON LA AYUDA DE MARÍA NOS INFORMAMOS SOBRE LAS GRULLAS

 UN GRUPO,CON SONIA Y MARI JOSE, LEYENDO DOCUMENTACIÓN SOBRE LAS GRULLAS

DESAYUNO EN LA ESCUELA 5

 LA FOTO MUESTRA LOS INGREDIENTES CON LOS QUE SE PREPARÓ EL DESAYUNO

•  El menú fue igual que en el 4º, salvo la fruta; en este 5º desayuno tomamos solamente kiwi y piña.                                               

          OPINIONES SOBRE EL DESAYUNO:

        EDUARDO: NO ME GUSTÓ EL BOCADILLO DE JAMÓN PORQUE TENÍA ACEITE Y TOMATE. ME GUSTÓ LAVARME LOS DIENTES EN LA ESCUELA.

          RUBÉN: ME GUSTÓ MUCHO EL BOCADILLO Y LOS CEREALES; ME COMÍ DOS BOCADILLOS. DESAYUNÉ A GUSTO JUNTO A OSCAR.

         MARIO: ME GUSTÓ DESAYUNAR AL LADO DE MIGUEL. ESTABA MUY BUENO EL BOCADILLO DE JAMÓN.

         ADRIANA: ME GUSTÓ MUCHO EL BOCADILLO Y CUANDO NOS LAVAMOS LOS DIENTES; ES DIVERTIDO LAVÁRSELOS CON OTRAS NIÑAS Y NIÑOS.

         MANUEL: ME GUSTÓ DESAYUNAR AL LADO DE EDUARDO Y COMER PIÑA Y KIWI.

         CRISTINA: ME GUSTÓ MUCHO EL KIWI Y EL CACAO. ME GUSTA MÁS DESAYUNAR EN LA ESCUELA PORQUE HAY NIÑAS Y NIÑOS.

         LUCÍA: NO ME GUSTÓ EL KIWI. ESTABA CONTENTA PORQUE NOS AYUDÓ MAMÁ.

         ISMAEL: ME GUSTÓ EL CACAO CON LA LECHE Y EL BOCADILLO DE JAMÓN.

          

LORENA, OLGA Y GEMA PREPARANDO EL DESAYUNO

INICIAMOS EL DESAYUNO TOMANDO LA FRUTA

AL FINALIZAR EL DESAYUNO NOS LIMPIAMOS LOS DIENTES

LA PRENSA EN EL AULA Y LA VISITA AL DIARIO MONTAÑÉS

LEYENDO LA PRENSA EN PAPEL Y LA EDICIÓN DIGITAL

• La utilización de textos de uso social es una realidad en nuestra aula; la prensa es uno de ellos. La foto recoge un momento de trabajo en el que dos grupos, de tres miembros cada uno, leen ALERTA o EL DIARIO MONTAÑÉS,cada grupo uno de ellos; mientras una pareja está intentando abrir la publicación digital de uno de los periódicos mencionados. 
• Durante la lectura, la maestra se acercará a ellos en varios momentos para valorar su trabajo y ayudarles a observar y/o leer, a reflexionar, a aclarar dudas...
• En la sesión de trabajo, de la que la imagen muestra un momento, cada grupo tiene que elegir las dos noticias que más les interesen; deberán llegar a acuerdos. Posteriormente las leeremos, parcial o totalmente, en gran grupo. 
• Cuando, como en esta situación, utilizamos varias publicaciones de la prensa diaria, intentamos ver algunas diferencias y coincidencias en las informaciones que publican, sobre todo en primera y última página; unas veces lo hacemos en pequeño grupo otras en grande. 

 POSAMOS, TERMINADA LA VISITA AL DIARIO MONTAÑÉS, EL 5/03/08

• La foto apareció, dos días después, en la publicación digital del Diario Montañés.

LUCÍA NOS MUESTRA, EN UN TOMO, EL PRIMER PERIÓDICO PUBLICADO

• En el archivo del DIARIO MONTAÑÉS, LUCÍA nos mostró los tomos que recogen un ejemplar de  todos los periódicos publicados. Abrió algunos tomos y pudimos observar las diferencias de color del papel, tamaño del periódico, color de fotos...