VOLCANES 6

 

QUINTA MAQUETA

•   Se pega una botella de plástico sobre una bandeja de porexpán y se va recubriendo con pasta blanca; la pasta, que se va trabajando para adaptarla a la forma de la botella, se pega  con cola. Una vez cubierta la botella y parte de la bandeja, se deja secar unos días  y posteriormente   se procede a pintar  con témpera.
• Nerea, Sergio y Sead realizan el trabajo.

VOLCANES 5

 

CUARTA  MAQUETA

•  Con trozos de periódico  empapados en  cola, se prepara pasta de papel. La pasta se va colocando alrededor de  la botella de plástico, que previamente se ha pegado sobre una bandeja de porexpán. Cuando la pasta de papel cubre la botella y parte de la bandeja, se deja secar durante unos días hasta que se endurece.
•  Laura, Naroa y Paúl realizan el trabajo.

VOLCANES 4

 

TERCERA MAQUETA

•  Se prepara la masa de escayola y se va echando sobre la botella de plástico que previamente se ha pegado sobre una bandeja de porexpán. Para realizar la maqueta hay que hacer varias masas puesto que se endurece muy rápidamente. Cuando la escayola cubre la botella y parte de la bandeja, se procede a pintar con témpera la maqueta.
• Andrea, Kevin y Marco realizan el trabajo.

VOLCANES 3

 

   SEGUNDA MAQUETA

•   Se pega una botella de plástico sobre una bandeja de porexpán y se va recubriendo con viruta de madera; la viruta se pega con cola blanca. Cuando la viruta está bien pegada porque se ha secado la cola con la que se va fijando a la botella, se procede a pintar con témpera la maqueta.
• Ana, Diego y Mateo realizan el trabajo.

VOLCANES 2

 

      PRIMERA MAQUETA

•        Inicialmente se prepara la masa de harina con la que posteriormente se va recubriendo una botella que ha sido préviamente pegada a una bandeja de porexpán. Una vez seca la masa, después de varios días, se procede a pintar con témpera la maqueta.
• Asier, Mireia y Sara realizan el trabajo.

VOLCANES 1

• En el presente curso los volcanes son uno de los ejes de trabajo. Seguimos a través de los médios de comunicación: prensa escrita, televisión e internet en qué lugar del planeta se ponen en erupción nuevos volcanes y qué consecuencias tienen para la población; es decir nos documentamos. Ubicamos en el Mapamundi cada uno de los volcanes a los que hacemos seguimiento.
• Para acercarnos más al fenómeno natural, hemos elaborado maquetas con diferentes materiales. En este documento estamos viendo los distintos materiales para el trabajo.

CARNAVAL 2011

• En este curso, el Sáhara ha servido como inspiración para el carnaval. El trabajo solidario que en este curso realizamos nos acerca a la realidad saharaui.
• En Educ. Infantil la elaboración de los trajes, como en otros cursos,  se realiza en talleres, con la colaboración de las familias. Este curso, además de los talleres donde se elabora el traje, ha habido otros dos talleres, en uno de ellos se ha trabajado la ambientación y la documentación sobre el Sáhara y su resultado puede verse en el vestíbulo del centro; en el otro taller se ha elaborado un cactus donde se han metido los deseos de aquello que deseamos no ocurra y permita que todas las personas seamos más felices.  


NOS COMUNICAMOS EN MARZO

• El Cactus de los Deseos, en un momento en que el grupo se acerca para introducirlos, es la entrada para invitaros a que dejéis vuestras comunicaciones durante este mes.

        El Cactus y los deseos se han elaborado en los talleres de carnaval.

TRABAJANDO LA MADERA ARTESANALMENTE

• Juan Ochoa nos muestra, en el aula, lo que está aprendiendo y realiza en algunos ratos  libres. Nos contó que acude un día a la semana a un taller para aprender a trabajar la madera. Nos trajo varias piezas, algunas ya terminadas y otras en proceso, así como un maletín con herramientas; pudimos observar cómo utilizaba algunas de las herramientas y nos contó para qué le servían el resto. Entre las herramientas que nos mostró estaban: mazo, formón, escuadra, gúbias, lima, piedra, cuchilla, alicate, metro, goma y lapiz.

NOS COMUNICAMOS EN FEBRERO

• La imagen, que recoge un momento de la exposición que hicimos en otras clases sobre lo que sabemos de los volcanes, sirve para abrir las comunicaciones en febrero. Próximamente colgaremos documentos que recogen el proceso de trabajo sobre volcanes.

VISITA A LA EXPOSICIÓN DE...

• El pasado 16 de diciembre acudimos a Santander, en concreto a la Biblioteca Central, para ver la Exposición sobre el ámbar de El Soplao. Desde mediados de noviembre estuvimos trabajando para averiguar qué es el ámbar, cómo se forma, para qué se utiliza... 
• Vimos vários vídeos antes de acudir a la exposición. Por si alguien quiere acercarse al tema del ámbar os proporcionamos la dirección de los de "Gea y el Ámbar"; son siete vídeos cortitos que hemos utilizado y nos parecen interesantes.

           http://www.youtube.com/watch?v=KAbXnm2eTeY&NR=1

NOS COMUNICAMOS EN ENERO

 Una imagen, que recoge un momento del trabajo de organización de los préstamos de biblioteca de aula, abre la entrada de las comunicaciones en enero

NOS COMUNICAMOS EN DICIEMBRE

•  Una imagen de la visita a la exposición de fotos que nos acerca a la realidad saharahui y que se realizó en La Casa de Cultura de Colindres, abre la entrada para las comunicaciones en diciembre. Este curso, a través del Rincón de la Solidaridad, nuestro centro cooperará con un proyecto de ayuda a la comunidad saharahui.

CUATRO COLECCIONES EN MARCHA

 

• Desde el pasado curso el grupo de LOS NUEVOS FARUCOS aborda el coleccionismo. La primera colección que inician es la etiquetas de frutas. Este curso la colección continúa  y se comienzan tres nuevas colecciones: colección de bolígrafos, colección de pins y colección de piedras de distinto origen y procedencia.

TIEMPO DE SETAS:VISITA A EXPOSICIÓN DE FOTOGRAFÍAS

•  El pasado viernes, junto con las compañeras y compañeros de 2ºB, acudimos a la Casa de Cultura de Colindres para ver una exposición de fotografías sobre setas. Oservamos, conversamos, hicimos hipótesis, formulamos preguntas, algunos aportaron  experiencias y adquirimos nuevos aprendizajes sobre las setas y sobre cómo acercarse a una exposición; además disfrutamos del paseo hasta la Casa de Cultura.

NOS COMUNICAMOS EN NOVIEMBRE

                      VOLCÁN MERAPI EN ERUPCIÓN

Una imagen del Volcán Merapi, en la isla de Java (Indonesia), abre la entrada para comunicarnos en este mes. Estamos siguiendo las erupciones de este volcán, que se iniciaron el pasado 26 de octubre, y las consecuencias para la población.

VISITA DIDÁCTICA A LA BIBLIOTECA CENTRAL

El pasado 14 de octubre acudimos a la Biblioteca Central en Santander. Nos trasladamos en tren, medio de transporte que utilizamos siempre que podemos porque nos posibilita movernos con un menor coste y además hacemos una invitación a su utilización; en Educ. Infantil, este medio de transporte, lo utilizamos cada curso en algunas salidas.

En la Biblioteca Central tuvimos la posibilidad de escuchar una versión de Caperucita Roja, que no conocíamos, sellar y colocar el tejuelo en un libro y poder leer libremente utilizando fondos de la sección de infantil.

 

OBSERVAMOS, RECOGEMOS, PREPARAMOS Y COMEMOS

NOS COMUNICAMOS EN OCTUBRE

La imagen de un girasol, antes de la recolección, abre el espacio para las comunicaciones en octubre.

NUEVOS FARUCOS SE INCORPORAN AL GRUPO CURSO 2010/ 2011

Sead ha venido de Galicia a vivir a Colindres. Naroa, el curso pasado, acudió a otro centro de Colindres, a "Los Puentes".